Reacties op medestudenten
Ik heb verschillende boeiende artikels gelezen bij medestudenten:
Laila poste een mediaknipsel over hoe Nederlands weer de plaats moet krijgen die het verdient: Dag Laila
Je hebt een fijn artikel uitgekozen, daar wilde ik meteen op klikken!
De opmerkingen die je maakt, kan ik me helemaal in vinden. "Elk vak is een taalvak" is mooi, maar wordt in praktijk te weinig mee gedaan.
Elke leerkracht ziet zienderogen het taalniveau van onze leerlingen zakken en we hebben soms het gevoel hulpeloos te staan.
Op den duur verlagen we onze standaarden, onze verwachtingen, en zijn al onze leerlingen weer geslaagd. Wat dan met ons taalniveau waar we naartoe willen streven? Dat is iets van lang vervlogen tijden...
Ik vind jouw idee om hier een kritisch klasgesprek over te voeren, heel interessant!
Leerlingen klagen wel eens over de les, maar als je ze kritisch vraagt wat ze willen, durven ze hun 'afkeer' van les wel eens aan de kant te zetten en eerlijk aan te geven waar ze nood aan hebben.
Ik neem het zeker mee, dankjewel!
Roel
Maider - Vriendschap achter draad: Dag Maider
Met veel interesse las ik jouw bespreking van dit boek.
Het is een boek dat al lang op mijn 'leeslijst' staat, maar waar ik nog niet aan gekomen ben.
Ik denk dat ik het wat vermijd omdat het me misschien droevig zou maken.
Je vergelijking met La Vita è Bella vond ik treffend, want ik zat de hele tijd aan die film te denken toen ik jouw verslag las! Je geeft aan dat de spanning wat traag wordt opgebouwd, maar ik denk niet dat het me zou storen. Het gaat hier immers om de belevenis van een jongentje van negen jaar. De tijd gaat daar een stuk trager dan bij ons, dus vanuit zijn perspectief lijkt dat niet helemaal fout.
Je maakt een mooie kritische bedenking over de geloofwaardigheid, en ik begon er zelf ook over na te denken. Ik weet het eerlijk gezegd niet: we leven nu ook in een heel andere tijd dan toen, dus de vergelijking maken is niet evident. De informatie vliegt ons rond de oren, terwijl die toen wellicht relatief beperkt was. Anderzijds kon je er ook toen wellicht moeilijk naast kijken. Je zou ook denken dat je als ouder wel meegeeft wat er in het land gebeurt en welke visie de grootse leider hen brengt.
Ik vond het leuk om te lezen, bedankt hiervoor!
Roel
Sarah - Steeds meer leerkrachten in onderwijs, maar kwart van starters stopt binnen 5 jaar met lesgeven: Dag Sarah
Je verslag is heel herkenbaar voor mij, mits ik nu ook al enkele jaren in het onderwijs sta.
Dit jaar heb ik verschillende keren het gevoel gehad: als ik hier niet kan blijven, heb ik het gehad.
Ik ben op: je elke keer maar weer inwerken in (inderdaad) nieuwe vakken en er stank voor dank voor krijgen. Je bouwt een netwerk op en dat valt weg alsof het niks is.
Ik kan me scharen achter je kritiek op de gegeven ‘oplossingen’, die dat eigenlijk niet zijn. We hebben meer nodig dan dat. Het is fijn dat je de moed niet opgeeft, want we hebben goede, fijne en gemotiveerde
leerkrachten nodig. Hopelijk mag je bij ons op school beginnen! 😉
Roel
Laila poste een mediaknipsel over hoe Nederlands weer de plaats moet krijgen die het verdient: Dag Laila
Je hebt een fijn artikel uitgekozen, daar wilde ik meteen op klikken!
De opmerkingen die je maakt, kan ik me helemaal in vinden. "Elk vak is een taalvak" is mooi, maar wordt in praktijk te weinig mee gedaan.
Elke leerkracht ziet zienderogen het taalniveau van onze leerlingen zakken en we hebben soms het gevoel hulpeloos te staan.
Op den duur verlagen we onze standaarden, onze verwachtingen, en zijn al onze leerlingen weer geslaagd. Wat dan met ons taalniveau waar we naartoe willen streven? Dat is iets van lang vervlogen tijden...
Ik vind jouw idee om hier een kritisch klasgesprek over te voeren, heel interessant!
Leerlingen klagen wel eens over de les, maar als je ze kritisch vraagt wat ze willen, durven ze hun 'afkeer' van les wel eens aan de kant te zetten en eerlijk aan te geven waar ze nood aan hebben.
Ik neem het zeker mee, dankjewel!
Roel
Maider - Vriendschap achter draad: Dag Maider
Met veel interesse las ik jouw bespreking van dit boek.
Het is een boek dat al lang op mijn 'leeslijst' staat, maar waar ik nog niet aan gekomen ben.
Ik denk dat ik het wat vermijd omdat het me misschien droevig zou maken.
Je vergelijking met La Vita è Bella vond ik treffend, want ik zat de hele tijd aan die film te denken toen ik jouw verslag las! Je geeft aan dat de spanning wat traag wordt opgebouwd, maar ik denk niet dat het me zou storen. Het gaat hier immers om de belevenis van een jongentje van negen jaar. De tijd gaat daar een stuk trager dan bij ons, dus vanuit zijn perspectief lijkt dat niet helemaal fout.
Je maakt een mooie kritische bedenking over de geloofwaardigheid, en ik begon er zelf ook over na te denken. Ik weet het eerlijk gezegd niet: we leven nu ook in een heel andere tijd dan toen, dus de vergelijking maken is niet evident. De informatie vliegt ons rond de oren, terwijl die toen wellicht relatief beperkt was. Anderzijds kon je er ook toen wellicht moeilijk naast kijken. Je zou ook denken dat je als ouder wel meegeeft wat er in het land gebeurt en welke visie de grootse leider hen brengt.
Ik vond het leuk om te lezen, bedankt hiervoor!
Roel
Sarah - Steeds meer leerkrachten in onderwijs, maar kwart van starters stopt binnen 5 jaar met lesgeven: Dag Sarah
Je verslag is heel herkenbaar voor mij, mits ik nu ook al enkele jaren in het onderwijs sta.
Dit jaar heb ik verschillende keren het gevoel gehad: als ik hier niet kan blijven, heb ik het gehad.
Ik ben op: je elke keer maar weer inwerken in (inderdaad) nieuwe vakken en er stank voor dank voor krijgen. Je bouwt een netwerk op en dat valt weg alsof het niks is.
Ik kan me scharen achter je kritiek op de gegeven ‘oplossingen’, die dat eigenlijk niet zijn. We hebben meer nodig dan dat. Het is fijn dat je de moed niet opgeeft, want we hebben goede, fijne en gemotiveerde
leerkrachten nodig. Hopelijk mag je bij ons op school beginnen! 😉
Roel
Reacties
Een reactie posten